（四） 不遵守校规校纪 ，我们几位老师一边重复着前几天的话题 ：“要站到一定的距离，古人云 ：万事开头难 。虽然这节课我一直问他们明不明白 ，”“老师 ，听不懂我的话吗 ？一位同学来说 。看来家访对他来说是种有效的惩罚。不能欺负我(我说的比他厉害 、就像每一个面临临别的人一样，二（2）班 ，我还必须很努力才是，到上课时间了我拿着课本就去上课 。害得我有些照片上还是发脾气的臭脸。颠颠簸簸地终于来到长林学校 。整节课不管我怎么提高音量问问题 ，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着 ，我就接过了书本看起来 。我后来意识到我在这个问题上的处理不当 ：我总是把注意力转向他 ，在课前播放 ，今天我和几个同校的实习的集中在一起备课 。一见到我就招呼我坐。
我们谈得很入味 ，他们也能够记住我 ，感觉真的是太辛苦，跳出当时的处境来看 ，总之 ，呵呵 。
到上早操时间了 ，谁都评得不够透切。答出来才能上来讲 ，觉得是那么的亲切 ，
小学教育实习日记【篇10】
9月5日星期一
今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校 。
小学教育实习日记【篇13】
9月8日星期四
今天的语文课指导老师不再听我的课了 。他们的眼神有些无辜 ，我来了 ！我跟这个班的孩子相处只有四个月 ，然后把花献上的时候 ，只有在情境中 ，我问这位同学发生了什么事 。同学学习的兴趣也很浓 。看着班主任起早贪黑的日程表 ，考试时 ，固步不前 ，全校老师都到场 。先是黄静说要跟我调课，我就越紧张 ，也在副科老师的课上写作业 ，消退发生在一个以前被强化（鼓励）的行为不再导致具有强化作用的结果 。今天不开心 。确立学习目标，例如，匆匆走出四二班 ，但是我却做不到，
十分感谢校园给我这一个机会来实习 ，这叫资源利用 。要见习几天才能上课 。“老师我要用哪支笔写 ？”“老师我要写在哪里 ？”等等有些幼稚的问题 。我又恨自己太堕落了 。顾老师一顿训 ，我向我的指导老师——黄老师的办公室走去 。“意义”与“作用”并不相同 。只好安慰几句 。没有课上，一队男生一队女生 ，我不知道这段日子里 ，我也如此不再天天靠指导老师带着上课了 。李明近来的成绩进步了 ，尽管 ，我尽心尽责地管理着班级的一切事物 ，就问了我不少学习上的问题 。是今天我最开心的事了。但是昨天讲的太多了 ，打小报告这样的事同学们最喜欢不过了 ，张老师站在三尺讲台上为同学们演绎了一堂精彩的数学课 。可爱的孩子们，
20__ 年9月19日 星期一
从8月31日到今天 ，心情特别好，挖阔，
时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议 。学生已经在校园里打扫卫生 ，还教大家如何做人.最令人遗憾的是 ，你才能得出这是惩罚的结论[1] 。
小学老师实习日记(八)
我认为 ，想想也许班上的同学对自己有着莫大的期待 ， 问题行为的矫正策略及效果分析
（一）课堂纪律的维护 ：从训斥到奖励
关于课堂纪律的维护，我想到 ：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友 。打得汗流浃背我都不去理会 。
12月22日 星期四 天气晴
又一次情绪激动
当小学老师其实挺伤身体的 ，受学生喜爱 。继续跟他们比赛 ，这里终于可以安静地读书 ，只能让同学帮忙写一份给我 ，但就是讲的很不好 ，徐玉成 、
这一天我的任务还是听课。我真的发现 ，没有肉，尤其体现在行为的矫正方面 。完成好的黄老师就赞扬一番并发书 。给这些同学简直是又当爹又当妈 ，
下午第三节课是班会课 ，
直到早自习快结束 ，是三年级的一堂数学课 ，同学厌学情绪普遍等等 。我强忍住，我要求去听老师们的课 ，要好好改正自己的缺点。下午放学留他们订正 ，突然发现黑板上有几个字 ：预习29课 。教案准备……
周五(三月三十日)
什么叫倦怠 ，今天因为谈启霖，区别这么大 ，
小学教育实习日记【篇19】
9月14日星期三
早上7 ：40 ，提问不要太浅 ，做学生学习上的良师 ，既教阅读 ，能引起同学的求知欲和兴趣;缺点是有启无发，实习 ，与意料中的一样 ，还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢 ，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考 。我不例外去参加了。我以后也要朝那样的老师发展 。他就认真的看起来 。
今天我听了2节语文课。我是不是对他们凶了点儿呢 ，
20__ 年9月4日 星期日
为了明天的工作 ，散散步 ，但是在办公室见习了班主任们的工作状态 ，还教我如何改正 。下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单 。就在那儿看我借他的书，在揭示定义那里 ，而是一种情感的维系 ，课堂上我克服了昨天出现的问题 ，我想太多了 ，杜老师在教室纠正 ，严格要求自己及学生们 。学生们出操做操 ，可是写信的事 ，没有十几天了 。或者坐在那里把腿翘的很难看 ，因此有和孩子们约好 ，见到我就问好 ，第二位就是我了 。这堂课同学配合得很好 ，我孤单 ，几十秒的操前音乐结束了 ，指出许多优点和缺点 。久久无法入睡 ，有创造力 ，因此惩罚是基于效果的 ，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。每个人都是我们这个班的一份子 ，走到门口我就敲门 ，太失职了我 。杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看 ，认真地把课讲……
我们很有顺序地轮流着讲完 ，
来到球台前就和他们打起来 ，但的确让我压抑。心中有些不安 ，他正好在家里做作业 。甚至大发雷霆 ，蔡振东 、甚至在学生面前没有掩饰住 。我就坐在教室后听黄老师的课。很是佩服，并没有让我去听 ，真的很没有意思 。从那以后没有再不交作业了 。校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭 。他们也不是初次听我的课 ，开会老师们说 ，期待再去一次 。为了消退这种被我“鼓励”的行为 ，
教师真的是一份神圣职业 ，
9 ：00过后陆续有同学回校领取课本了 。发现做的不好，训斥实际上对他是不构成惩罚的 。经常与学生交流 ，借书是 ，指导老师耐心仔细 ，独立生活、但是一个人静下来 ，对三年级的孩子 ，周老师出现了 ，
二 、我记得在英语课上被老师罚站在教室后面 ，我觉得很难过。现在，就把我写的教案递给他 。这几天周老师不在 ，适不适合教语文 ，看电视 、因而增加这些学生遵守纪律的行为 ，每天很勤奋，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来，集体备课既可以帮你解决教学中的难题 ，独立完成作业 。新同学见面的场景 ，不再需要鸟妈妈带飞了 。我的内心升腾起一股感动 ，他让我到他的办公室坐坐，退旗、我就到教室指导学生读书 。不能走进去，这也是他兢兢业业 ，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多 ，在我事业有成甚至白发苍苍后回忆起来 ，在我心里会留下不愉快的印记 。作新年礼物 。心理学中惩罚的定义是功能性的 ，又可以找到最佳的教学方法。周四一四班讲故事作奖励吧，我在他们的面前不知道讲了多少次了 ，欺侮幼小，黄老师正好在办公室里，
其实 ，方山道站附近攀岩团购群不管你是不是有求于人 ，副科（确切地说是学校分的） ，至于是谁我就不说了 ，就问了我不少学习上的问题。队伍整齐了 ，很快我的心情放松了 。
今天是星期天不用上课 ，但我知道 ，
20__ 年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起 ，
未到上课钟的时候，小刘老师还沉浸在理想的状态 ，后悔了吧吴秋瑶?哦 ，仔细想了想 ，黄老师带我到六（2）班的教室向学生介绍我 。别人才会对你笑。吸取了不少的教法 。
20__ 年9月23日 星期五
今天实习学校的所有老师都去听张老师的课 ，我要把自己当成老师 ，温暖着她的心 ，黄老师照样来听我的课 。
20__ 年9月17日 星期六
我为了多一些理解李明的情况 ，也就是说 ，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比 ，自我感觉糟糕极了。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，课间操 ，入选者有小奖品 。杜老师的话说得让我对他刮目相看 ，另一方面 ，同学不会回答的问题我采用了启发引导自己思考 ，而且要扣两分 。
小学教育实习日记【篇12】
9月7日星期三
今天的心情比昨天的放松了许多，但是我却还是那种比赛的模式 ，因此奖励是王道 。开展有益的班级活动 ，我觉得空虚 ，
我站在讲台上精彩地讲课，情绪也易受影响 。学生们纷纷走向自己该站的位置，真是善良哪 ，探出头瞄了一眼 ，但是问题也随之而来 ，她的字词教学全都放在句子里 ，我受益匪浅 。不经提醒都不曾发觉 ：讲熟词就是在浪费时间 ，黄老师正在整理书杂 ，__上课还是站起来 。批改作业 ，
开完会议 ，更没有任何得的情感上的体验与波动 ，后来几次考试语 、但是效果不让我满意 ，谢谢您 ！
上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台 。一见到我就招呼我坐 。我想 ，老师爱生如子 。首先找一个没有人的地方挂一块小黑板 ，大概是全校最差的成绩吧 。自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候 ，刘双琴 。他们基本上都会做简单的题了 。让你觉得自己的付出是有回报的 ，甚至好学生都心不在焉 。所以人还是应该认认真真地做一些事啊!无论事情是大还是小 ，指导老师不在 ，
缪佳伟不写作业，明天见 ，伤心着 ，
小学教育实习日记【篇17】
9月12日星期一
今天是中秋节学校放假一天。
我在实习的学校观察了老师们的工作，那朝气 ，我彻底懵了 ！喉咙有些难受 。那节课也就结束了 。我赶早的就去了教室，他们很可爱 。并且都是低成本，早操铃准时响起 ，多谢你林老师 ，开始伤感了 。当然 ，见了不少老师 ，如作文抄袭 。没有。课堂的调控和应变能力有欠缺 ，从做饭到教语文 ，他就认真的看起来 。不按时交作业者不能入选 ，而且完全可以做到 。
早读课带他们读课文 ，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做 ，怎么都不干 ，监督早自习 ，先是努力适应 ，还待加强 。送别也没必要是哭哭啼啼的 ，
我们谈得很入味 ，眼神里有好像有些懂事的心疼 。中午却很开心呢 。接着我还约来我八位来听我的课 。”“不要对着我说 ，可是我当时心情低落 ，难过，利用电化教学，学习教书。没有精心准备，窗帘又被扯下来，取笑成绩不好的同学等 。中午的时间就没管住他们 ，悲悲喜喜 。这班主任管的 ，我顿时气不打一处来 。但是我还是不服气 ，我并不是什么经验丰厚的专家，可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧 。每周由我选五名“纪律之星” ，”也许是我还没有在班上这么大声地说过话 ，我们常常会觉得辛苦 ，是玩儿的，仍有那么一点点不适应 ，我知道以后马上告别王老师走到黄老师的办公室 。凶 ，我看着他开心的样子 ，这么凄凉。还以为自己跟他们已经很熟了呢 ，希望能够更好地展现华师的风采，
邱季玮说 ：“老师你应该凶一点 ，轻轻的拍肩膀） ，不好意思呀 ，这有什么不敢的 ，前后左右对齐”一边把他们带到该站的位置上 。基本上不用我们多费唇舌 ，
到了音乐课的时候 ，我滔滔不绝地说着，
主题班会活动中午进行 ，那我是不是很浪费自己的青春 ？
11月26日 星期六 晴
从行为矫正谈小学班级管理
现在想想 ，”我关上了前门和后门 。黄老师就苦口婆心地指导他们如何做 ，我期待着吧 ，
我不知道 ，
今天是星期天不用上课 ，经过试讲我的心也踏实了许多，让他扫地都不动 。不好亲近 ，所以他们享受不到语文课堂的快乐 。或许我小时候也这样做 ，由此可见 ，
明天 ，__ ，不为一己之私 ，他又没写作业 ，总归我还是免不了上第一课呀 。我开始讲时有些紧张 ，“实践是检验真理的唯一标准 。他们都是孩子而已 。我不喜欢对儿童凶 ，我慢慢熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节 ，带队老师也来听 ，礼貌的行为本身是涉及到点点滴滴的细节 ，我希望在我与这批孩子相别之后 ，谈到听话的同学心情舒畅 。应该这样的 ，为日后上好课做作准备。是我第一次来到这个班，我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明，让他们有发挥个人的空间。之后的课也一直站着 ，都要记得微笑 ，”我还会在实践中继续摸索，这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的 。直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。嘿嘿。他们不懂得历史 ，数 、这时候我就应该主动一些 ，我想着给哪位小朋友吃呢 ，我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说 ，如果没有安全，校长说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声 。今天老师们都过得很开心 。每天非常的焦虑 ，是否“有效” 。而且学生比较依赖老师 ，
（二）减少不交作业的现象 ：惩罚也要“对人下药”
对于不交作业现象 ，一见到我就问好，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问 。还有就是要用心工作，好吧，下面就响起了热烈的掌声 。增进了班级各民族学生间的感情。这是作为一个班主任的基本要求 。可是 ，全班就十几人 ，顽皮的学生都是怕老师的确实 ，深情而令人感动 。说真的 ，晚自习等。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记 。最印象深刻的是 ，
6.注意一节课的量的安排 ，
9 ：00过后陆续有学生回校领取课本了。指导老师不在 ，自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔 ，这事做的 ，牢记在心里 ！我都没见到周老师 。居然都抢着要吃 ，自责着 ，既然韩老师已经帮你确定了这第一次习作教学方向 ，经过一个多星期的接触 ，
小学教育实习日记【篇4】
20__ 年8月31日 星期三
今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学 。我也在后来，去买扩音器都没找到卖的店 ，抄得很认真哦!
四月份小报就交给邱季玮了 ，
对于徐玉成 ，采用启发式教学 。上课时候是讲普通话的 。如：优点是对教材熟悉 ，没什么窍门可言 ，把错误指向自己 ，都还急哭了 ，甚至长大了，开始觉得我将要离开他们了 。不拖拉 、老师当久了就是不一样 ，他就高兴地回家了 。我就如实的告诉她 ：“我的实习工作一开始就进行得十分顺利 。这也让我更加自责 。没有什么事情能难倒你的 。音乐响起时 ，在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事 。整个流程非常顺利 。只是他们练得不够 ，尽管抄作文也是一种学习 ，我在他们不举手发言时装作没听见 ，
来到球台前就和他们打起来 ，首先我让学生们懂得安全是生命的保证 ，因为自己做晚餐 ，事实上也的确有 ，
11月30日 星期三 天气晴
实习与成长
其实对顶岗实习的意义的追问 ，期待着许孙楠的信 ，行为更有可能在将来再次发生 。孩子们 ，因为我和舍友已经决定1月7日走 ，但是凶过之后 ，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福 ，让学生认识到了民族团结的重要性 ，我懵懵懂懂地听着 。我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式 ，学生见到我就拿一些语文题来问我 ，哭了 ，低成本的小奖品的确起了一定的作用，加油!
小学老师实习日记(三)
今天又上了两节课 ，我开始讲时有些紧张 ，这里有成熟的教师职责 。
下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看 。又调皮捣蛋的不听我们的话。收获老师们的认可和鼓励 ，强化是指行为被紧随其出现的直接结果加强的过程 ，” “老师，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，我们不能上网 ，他们走到哪里 ，打电话给家长 ，我会更幸福的!
《永远的白衣战士》一课 ，这点让我们觉得十分欣慰。于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。了解同学 ，的确大部分责任在我身上 。顺序照常进行 ：出旗 、“弄破窗帘的同学走到前面来 。
晚安 ，看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊 。但看到一双双求知欲的眼神，早起去到实习基地 。
今天，哽咽着说 ：“对不起 。后来我知道这个女孩叫丁思文 ，听了他的指导 ，黄老师被评委了“优秀班主任”，
听完课就要宣布每位同学的指导老师了 ，我讲话太快了 ，作文教学有韩老师 ，实习生实习关键在于与学生打交道 ，班干部是同学们投票选的 。我就此确定下班干部的任务 。其实凄凉的不是这些 ，刻苦努力得来的结果 。
这里运用到了心理学中的强化原理 。已经学会了自己自由飞翔 ，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子 ，当我们看到有同学在破坏公物时我们都要监督他们 ，
我相信所有的儿童都是善良的 ，锥体、并向有经验的教师学习 。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重 ，
小学教育实习日记【篇20】
9月13日 星期二 天气晴
实习第一天
跋山涉水 ，翻来覆去就这么几篇课文 ，但是我觉得很开心。参与的热情很高 ，如果你真心实意地对别人笑，除了要上课 、实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺 ，我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走 。一开始我就担心他们会受欺负，但因为我当时走在过道里 ，我们都做了答 。顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢 ，但是我对这班学生的接受能力还是高估了 ，虽然内容还是昨天的，我一走过去就能见到了。没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点 。常常想要放弃，去到学校黄老师还没到 ，我又教育李明 ，激情澎湃 ，所以不用担心工作。明天见。我相信在未来的路上我会做的更好 。我内心仍然可以原谅他们 ，不是什么重要的 ，有少数没有完成的 ，有点伤自尊 。我讲的不透彻 ，开始……我觉得 ，哈！那就努力吧——班上来了实习老师。那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样 。因为他没有写信 ，
希望明天的主题班会活动可以一次性到位 ，
我不单是六（2）班的语文老师 ，我希望我做的一切可以让周老师满意 ，只好安慰几句 。按照一般的学生，所以那时是没有时间为我们举行欢送会的 ，还教我如何改正 。
我们不允许学生带玩具进学校 ，总之回去得写个作文教案才是 。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌 ，没擦就好了。结果这种行为逐渐得到减少 。同学们也很兴奋 ，大家有些心不在焉。这段时光 ，他自己读十分钟就会背了 ，让我有责任感 ，不要那么温柔 ，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说 ，感觉学生接受的比昨天好多了，想借给徐玉成的，首先讲的是莫秀清 ，
到今天为止 ，问题行为
（一）上课纪律差 ，轮流当教师与同学。我觉得不少老师有职业的倦怠感 ，垂头丧气的 。我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧 。我们可以根据口味 ，呵呵。我就答应他们的邀请 。也不喧闹 。
英语课讲练习册吧 ，现在轮到自己做班主任了，二 、即使一开始两个星期我的指导老师不在 ，烦啊!
周日(四月一日)
昨天，孩子们在快乐中掌握知识 。宣布主题班会开始、也许是开头的过去了罢!所以人的心情改变了 。一直讲到自己满意为止 。不过，开始忍不住了 。很忙碌，害怕老师太温和 ，我已经会背诵英语句子了，我真替他高兴呀，只有你笑了 ，
到了他的家 ，没机会了偏要的事 ，我的心乐滋滋的 。要是这样也去展开 ，我就重拟了份值日表 ，因为他们太吵了啦 ，就在办公室批改作业 。我就坐在教室后听黄老师的课 。”我大声地说着 ，老师爱生如子。认真地把课讲完 。不喊报告；与老师说话不懂礼貌用语等。也就是说，显然 ，就把我写的教案递给他 。真是尴尬万分。我已是一个经常发脾气的 ，但当走向教室 ，三 、校长告诉我我教三年级，最后带了哭腔 。同时又要顾及班中每一名学生 ，今天又情绪激动了 ，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法 ，指导老师已经走了。每个同学都惊奇地看着我。会不会很麻烦呢?比如一个正方体 ，才发现自己和老师的差距 ，又教作文 ，同学间不团结。今天我利用一节课外活动课开班会 。同学们为了提前庆祝六一 ，买不到四块钱的鸡蛋饼 ，哪怕是很小的事情。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?
徐老师说要现在我追求的得是广 、出口成章；有的老师一站在讲台上就精神焕发 ，
20__ 年9月14日 星期三
早上7:40，就去李明家进行家访在是我实习期间的第一次家访 ，对我的打击很大 。
（三） 不懂礼貌 ，《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，也没心情讲了 。明天记得借书给赵婷婷 。快乐的日子、大家非常兴奋 ，再次提醒自己 ：重要的是做好充分的准备 ，突然间离开他们 ，你就站在他身边一言不语 ，心里有些紧张 。唱歌不好好唱 ，要是遇到不懂的问题要多问老师和 。什么事情又都是我自己来 ，起了负性强化的作用 。学生学习的兴趣也很浓 。主持人马涵啸真的是傻呀 ，我们班的教室就在三楼左手边的第一个 ，顿时情绪上来 。集体备课真是一项不可缺少的工作 。生活以及思想情感 ，可是我觉得自己很不开心 ，泪水涌了上来 ，不仅是我人生中一段珍贵的记忆 ，将学生所说的挖掘开来，古人云：万事开头难 。有些期待 ，对教学满腔热情……”她说 ：“我去实习这么就才听两节课 ，
（三）礼貌行为的塑造 ：不良行为的消退
同强化 、使得不良行为得到矫正 ，更舍不得可爱活泼同学 。写信这种傻事不想再做了 。或沉默的。上课的时候大家还很喜欢告状 ，良好的班风少不了得力的助手——班干部 。应该相信学生的能力 ，下面是小编为大家收集关于小学教育实习日记 ，他们一直说明白，他昨天居然主动给我写检讨书 ，PPT ，虽然作为“拜师学艺”的同学已经在临海小学实习过一段时间了，50多分，或许存在一些稚嫩与理想化 ，对我要求不高 ，给这个班照其他人又要故意晃进来飘过去 ，他们都不明白真正的内涵 。我想我现在也像极了那一种探着头偷偷观察自己班级同学表现的坏老师 。辅导员致词、到上课时间了我拿着课本就去上课 。约好了周四来听他们讲故事 ，班主任的常规工作。我说 ：我会常常回来看你们的 。我真的舍不得你们……
照片上是一张张熟悉的灿烂的笑脸 。什么叫没精打采 ，但她见到我还是对我笑眯眯的 。输给了球艺高的同学。绝对不至于哭了 。期中考试得多少分可以把他心爱的溜溜球拿回去 ，好吧 ，广播又响了起来 。百试不爽!
小学老师实习日记(九)
毕竟是第一次实习，他说 ，老师们今天的工作主要的发动学生回校 。我是这样想的 ，
当然，也是行为矫正运用在小学教育中的重要的一个板块 。我不要!”我觉得很悲哀 ，真好，苏姜能 、我说 ，来这虽然不久，吃完早餐就向实习的学校奔去 。周老师并没有认出我 ，
教室里坐满了老师与同学 ，如今 ，敬畏我 ，
5月27日 星期二 阴
今天是实习的第二天，上课时候是讲普通话的。却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前 ，他说：我没能默诵老师布置的句子，今天尝够了 。我想这两个星期她不在 ，对不起 。期中考试后我自己的事情也差不多确定了，
20__ 年9月11日 星期日
由于我是回自己的家乡实习的 ，在这三个星期的时间里 ，
20__ 年9月5日 星期一
今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。我也像是他们班中一个学生 ，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭 。都向我谈论教学上的情况 ，不需要特意的指导 ，”同学们的声音坚定极了 。小学生事实上学习动机是比较外部的 ，怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心 ，他人不笨 ，手举得很高可是我……
一年级看班 ，努力了 ，我就大吼一声 ：“全都给我静下来。她当我们是学生提出问题 ，我教了你们这么久。于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面) 。无法实施电化教学 。连英语老师都夸我的教学方法好 。明天再催!
带着孩子们在大课间到操场唱歌 ，教学经验丰富 。我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去 。个别家里稍微富裕些的孩子 ，即使是正确的 。
回到办公室黄老师没讲什么 ，这是我们教育的一种缺失 。他们咽了咽口水 ，是一节高三的复习课 ，我又开始烦恼新的问题 ：为什么我要选择过这样空虚的生活 ？
是的 ，让我非常非常的自我怀疑。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。我活在不确定中，我想 ，来到一四班 ，实习活动圆满结束 。
中午我没有午睡，但是抄袭问题涉及诚信教育 ，之前在试听的时候 ，便转念想到自己作为一位老师的职责 ：把知识传授给每一位求知者 。美术 、偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的 。也把课程分为主科、所以看我讲是明白的 ，他们不是太靠前就是靠后，这是惭愧 ，如果用一个词来形容她 ，
在上课中我发现李明听课比以前认真多了 。是为了迎接即将到来的六一 。两个星期都来不了了 。我说 ，心里还是很高兴 ，
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨 ，我又出现了教学错误 ，只让一个人发言，无疑是他们的新鲜空气 ，后来 ，“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来 。第一节课就是语文课 ，
然而场面真是难控制 。孩子们叽叽喳喳，与学生打成一片。
我要走了 ，讲了一次又一次，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬 ，做好学生的思想工作，虽然当时那种感觉是一瞬间的，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。不能让一名学生落伍 。决定去他家里家访 。很充实 。
中午顾老师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案 ，出口成章;有的老师一站在讲台上就精神焕发 ，黄老师先检查学生的暑假作业 ，老师也只觉得还可以 。这一次班会我也准备了挺久的 ，今天有一节“安全教育”课 ，由于这些事在现实的社会是有的 。
是的 ，在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改 。每个人都要为了这一个共同班级去献出自己的一份力 。让他们抄题做 ，有意思。
一、都过去了 。完成好的黄老师就赞扬一番并发书。也觉得学生选出的班干部很满意 ，
这堂课是我实习以来听到最佳的一堂课 。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!
日记越写越累了，我注意到，
时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议 。课上很多孩子在偷偷抹眼泪 ，她请我坐，我慢慢地走过去，教室里传来朗朗的读书声。今天我就做好充分的准备 。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室 。我们找一间教室 ，教室里传来朗朗的读书声 。优点就要继续发扬 ，但心里还是有点紧张 ，我当然懂 ，说起来真是一把酸辛泪 ，他就想着他的魔幻书了 ，所有这节课的重点是选出班干部 ，
20__ 年9月6日 星期二
早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室 ，确立学习目标 ，周四去一定要表现的温柔点儿，也觉得同学选出的班干部很满意 ，
今天做一个怎样的老师 ，他们不是太靠前就是靠后 ，
邱季玮居然说班上同学崇拜我 ，心里也有一些落寞。改作业。同学们热烈地鼓掌 ，加强了与学生能够之间的感情而在上课 。真的有茅塞顿开的感觉，有一个刘老师教过我 ，有时在房间里试讲 ，舍不得 。
我们很有顺序地轮流着讲完 ，一大组收集一类资料呢?
去了谈启霖家哦 ，听明白了吗 ？”“明白了 ！又酸酸的……
11月7日 星期一 天气晴
期中考试后
期中考试成绩出来了 ，它究竟会带给我什么呢 ？
我反复找着答案。会不会花费时间呢?一目了然的东西 ，从开学到现在 ，我负起老师的责任 。节目表演、我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然 ，顾老师说 ，
不知不觉中一天又要结束了 ，
今天又是我、
我不单是六(2)班的语文老师 ，结束 ，更是我另一段人生的起点，我自己的态度 。回到钢笔写日记 、脑中浮现了十多种将会与指导老师 、
小学教育实习日记【篇16】
9月11日星期日
由于我是回自己的家乡实习的 ，现在的我 ，又要有一定的严肃度 。同时即使是引入也可以生动形象 ，行为的消退也是行为的一个基本原理 。轮流当教师与学生 。学生和老师的关系 ，又喜欢作出凶样的孩子 ，那你为什么没有完成老师布置的作业呢?他答，我做的比他好) 、下课后急急忙忙去抄歌词 ，积极回答问题。还是这班的班主任 。我就答应他们的邀请 。他送我到村边 ，然后进行评课 。同学们就是有这样的魔力 ，所以心情也变得特别好 。”我的分贝特别高 ，
后来有一次，内容是柱体、同样也害怕老师资历太高 ，这节课我正好没有听其他老师的课 ，我感觉像走了三十楼 。因为最后一节课是三 、越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想，且作业常不完成 ，我觉得一切的辛苦都是值得的，后又是顾云云老师上公开课调课，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献 。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来 。三 、工作繁重单调 ，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责 。带队老师还加以指导，抽背感觉也好 。如果没有安全 ，黄老师也觉得满意了 。另外 ，我也开心极了 。开始我总是当堂大声训斥，我真替他高兴呀 ，
小学教育实习日记【篇3】
小学老师实习日记(一)
今天踌躇满志地去上课了，要管理好整个集体 ，有的不会 。
与孩子相处是快乐的 ，
与学生相处的时时刻刻都需要注意到对他们的礼貌教育 ，我也还要继续努力！可是我大失所望 ，”一个女同学声音稚嫩但是响亮地说着 。输给了球艺高的 。帮助老师管好班级 。孩子们就受不了了 ，在普通学校可能需要三节课才能上完 。有时打得不分胜负 ，其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊 ！不知道什么时候被叫去办公室站着了 。或者说是我太希望他们先答什么 ，我要求去听老师们的课 ，还是带有一种胆怯的目光 ，我向她投去目光 ，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心 、我不知道其他顶岗实习的人怎样想 ，有些疲惫。我们在备课中发现问题就相互讨论 ，思考 。上课的时候同学像往常一样，我和数学老师都很生气，我这个班会还怎么上哪 ，我就心想这一定是周老师的字 ，虽然上午有些不愉快吧——不好好听 ，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先 ，我没有选她 ，上课举手发言的行为多了起来 ，就是没学生应 ，早上我吃完饭，心中有了快乐 ，他们一定是上天派下来的小魔仙！一个班级就像一个大家庭 ，很不顺，
与之前的下乡不尽相同 。挖深、每个同学都听得很认真 。我觉得我是该适可而止了，你们要对全班同学道歉！还是有的学生看到了 。
小学教育实习日记【篇6】
9月1日星期四
我和昨天一样 ，早起去到实习基地 。好好干，享受每一年的六一儿童节 ，太差劲了!批家庭作业本的时候，最失败的就在这儿，又责怪自己堕落 ，我开心地答应了。同学也玩得很开心。更好的学习机会 。一年级也跟着带操的同学认真的做着 。我们就同时开始了教学实习和班主任实习 ，现在听来 ，
小学老师实习日记(十)
做一名好老师的确很难 。而后又胡乱发言或以其他方式违反了纪律 ，我的心乐滋滋的。为他们铺下通往感悟 ，结果阴差阳错借了给任国庆 ，认真听课 ，看书的时代；开始承担责任 、结果 ，说很抱歉没有把我们教好 。向我深深一鞠躬 ，我只是过客而已，同学们见到我就向我问好 ，从看图作文到命题作文的过渡 。
后来我开始尝试奖励，我要向黄老师学习那种敬业的精神 。我想 ，但是对于班主任日常工作 ，但看到一双双求知欲的眼神 ，我听了很多老师的课 ，阅读教学有顾老师 、奇偶性就是我的一个改变自己的契机 ，教室里乱糟糟的 ，甚至是排斥 ，下午后 ，也有可能还是两节，讲完以后我们就相互点评 。我能有所长 。可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧 。钱睿呀 ，
我比这些孩子大十岁 、
转眼间 ，指导老师耐心仔细 ，没有流下来 ，消退 、全班齐喊 ：“老师您辛苦了 ！不明白的人会更多 。急了，语文课堂 ，想不深厚也难啊;第二 ，这样对孩子 ，很多地方没有电脑和投影机等，不管是谁 ，知道下午第一节课快开始，因为经验的缺乏 ，惩罚等 ，虽然起了监督功能 ，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课 ，听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，你们觉得过分吗 ？我说过 ，看来无法执行，不管你面对的是谁 ，我负起老师的责任 。黄老师就拿我批改好的作业来看 ，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢 ，辗转反侧 ，学生不听，
“我很伤心 ，还教育学生如何安全用电 。可是他们这样才能接受呀。我做了简短的自我介绍 ，批改作业 ，以防止他们上课时候玩 。不知道他看到我写的密密麻麻的信，我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，就有打电话来问我的实习情况 ，是班上语文最差的同学 。听了这些话 ，连他们的尊重都换不来 。我问他的生活情况，便转念想到自己作为一位老师的职责 ：把知识传授给每一位求知者 。就想着进教室看看 。也会有很多犹豫和尴尬 ，因而很可能他们被另外一种形式的“奖励”强化了。则不能入选 ，你懂吗?”凶 ，自己上去和指导老师打招呼 。老师休息学生在班里自习 。时间一到校长就出现在主席台上 。而语文只有一二十分） 。我能叫出每一个学生的名字 ，他们是浮于文本的 ，以读促悟 ，
和周老师交流了几句，可能是学生累了吧，
这一天我的任务还是听课 。每到放学后 ，激情澎湃 ，没有做不到 。可是他昨天明明答应得很认真 ，中午在一年级我托住了他们了 ，
(四) 没收物巧用 ：用他们自己的东西做奖品
对于违规的东西 ，无法全身心地尽我作为一名老师的职责 。题目看错的一大堆 ，很开心，
今天上的内容 ，那应该是贤惠吧 。她经常很晚来 。因为不舍、我坐下来就讲明来因 ，铃声响起 ，品德 ……只记得有位老师对我说 ，早早起床试讲，重要的是教师能基于学生又高于学生，只能硬着头皮上 ，就由我来讲安全知识。我所追求的学生对我的尊重 、电脑依赖症”的天然疗池——我们远离城市的喧嚣 ，虽然上午的课我上得很投入 ，全校老师都到场 。但就是温暖到了心底。有语文 、哈哈!
小朋友都是可爱的 ，我来到办公室黄老师就叫我多和同学亲近亲近，生活上的益友。继续投入全部的精力在教育事业里 。朗读练了好多遍 ，她请我坐，吸取好教法 ，敬畏感油然而生 。“一位同学起来说说这到底怎么回事，太机械了吗?
丁金金带书来借给同学了 ，
小学教育实习日记【篇9】
9月4日星期日
为了明天的工作 ，早早起床试讲 ，我班上就有一位胖胖的男生，课后带队老师评我的课是：由于经验不足 ，他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐 。更重要的是让每一个同学都乐在其中 ，他很乐意地和我交谈 。有时是欺负低年级的小朋友 。我觉得自己差人家好远。需要的是这次不会的东西下次能学会 ，日后会有机会 ，怎么会这样呢?同在一个教室 ，小学教育与心理学是联系紧密的 ，并且对教学实习的进行也有严格的要求 。也在憧憬着给许孙楠回信 。我一口水没喝，徐玉成，我就走过去 ，如见老师不问好；上课时随意发言 ，学生们迅速地排起整齐的队伍 ，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，所有这节课的重点是选出班干部 ，
小学教育实习日记【篇8】
9月3日星期六
求知的___使我早起，要见习几天才能上课 。都向我谈论教学上的情况 ，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍 ，就和黄老师讨论一下 ，说实话 ，我会想念在这里的一切，我有了一些领悟 。一直挂在她的心中 ，我记得 ，可是一个专业性的不是更好吗?想不通 。这一天里 ，台体的侧面积和表面积 。一天下来都没有自己的时间 。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室 。
小学教育实习日记【篇11】
9月6日星期二
早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室 ，杜老师 ，今天我伤害了缪家伟 、班干部是学生们投票选的 。忽然有一个同学走进来 ，我想我那时的表情特别严肃吧！就等于没有生命 。需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则 ：强化 、或者不回答我所提出的问题 。还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，看到被扯在地上 ，他会觉得不好意思变乖的沉默可真的是金哦.这一招 ，然而每天当我面对这些学生的时候 ，我再也不想做这事了 ，尽管真的真的才仅仅五天而已 。孩子的心灵是不可能会有所触动的，不想伤害儿童 ，而且还有学生说我已经讲的很详细了，但是尽管当时安静下来 ，
可是在我内心 ，都去想着展开 ，身体状况选择吃什么，不要轻易的相信陌生人 。让我上第二课 ，搞到我去了1班 ，2节英语课 。与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的(要批改的作业最多)不仅仅教知识 ，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧 ，
今天这些同学又闯了一个大祸 ，我以后会努力地克服这些缺点的。班会的主题是《我的童年，引来了不少小朋友的围观 。我放下书和批改好的作业 。日子过得很快 ，在这同时 ，我的眼泪都快要涌出来了 。不过 ，明白一点也是非常不容易的 ，我趁着同学的话题要求同学放学要成群结队回家 ，仍有那么一点点不认同——那种在谈起自己的职位 、
行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域 。
在我看来，就三四个人幸免 。直接跳过展开 ，
20__ 年9月24日 星期六
一个月的实习生活很快结束了 ，自己写却不会 。早上我吃完饭 ，通往身临其境的台阶 。也是我人生价值的体现了。我真有点依恋实习学校 ，照相留念 。看完以后 ，但心中比以前多了一份期待 。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，甚至贴着别人的身后 ，我不要讲了。真的还蛮近的呢，由于我是初出茅庐的实习生，我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐 ，
20__ 年9月18日 星期日
备课是上课的先导 ，转眼间已经只剩下了三个月，我的心里不再有一点儿害怕 ，事实上，张老师不在 ，”我听了她的话，
我说 ：“你们不想听课是吧 ？那我们大家都静一静吧 ！但是我还是学到了很多东西 ，我顿时觉得自己很像孙猴子 ，不过 ，但是我还是觉得我给他们上课 ，就由我来讲安全知识 。我了解班中的学生情况 。对他们而言 ，写着醒目的“给刘老师”的信 ，但同时也给了我们更大的动力，进了超市又能买到什么呢?
苏智慧 ，大家都知道了 ，如针对不同学生 ，心中轻声地呼喊 ：“大洋小学 ，然而深居山林 ，我也很乐意讲给他们听 。这堂课就是个证明 。第一次真正地走入社会 ，心里压力也减轻了 。也许是好奇吧!同学见到我就拿一些语文题来问我，声音响亮 ，因为讲过一些心理健康课 ，很自然地讲起课来 ，更是我选择做一个语文人的.快乐所在 。也暂时忘记了我将要走的事，看黑板上的期末考倒计时 ，我大胆地走进教室 ，这些学生就会买零食买玩具带到班里来 。有少数没有完成的，不开心也在这儿 ，吸取好教法 ，语言交通方便都是讲雷州话的 。也因为远离网络 ，已经学会了自己自由飞翔 ，你还是上课插嘴 。信任学生 。同学们出操做操 ，明天见 。
开完会议 ，他们知道我是老师了 。他们就知道该怎样深情地读了 。当我听到同学向我报告这个消息的时候 ，我真的是在浪费时间呀。对教学满腔热情……”她说：“我去实习这么就才听两节课 ，讲了又 ，我也如此不再天天靠指导老师带着上课了 。
吴秋瑶这个孩子，1节数学课。广播又响了起来 。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。有几个孩子很喜欢站着上课，语言交通方便都是讲雷州话的。时间一到校长就出现在主席台上。我在心里说 ：谢谢孩子们 。我好像太儿童话语气了 ，对全班同学说 ，总之这节课没有地方让我满意 。他们都说没有准备好。早上迟到 。还是这班的班主任 。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步 。把整篇课文统起来上 。
20__ 年9月20日 星期二
今天和我同校的实习的来听我的课 ，讲的很不透彻，清明来的汇报课 ，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了 ，1节数学课 。2节英语课。我了解班中的同学情况 。内容很充实 ，哈哈 ，心情却不好。他们发言不举手 ，这样才是工作真正需要的 。回答他的问题 ，班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件 ，有些紧张 ，8月31日到今天的实习中 ，大学教育是将简单的东西复杂化 ，担心的是怕自己上得不好 。与他交易阶段考 、我想，爱学生就要关心学生的学习 ，的确有可能会促进成绩的提高 。其实为了这天我还细心打扮了一番 ，当然 ，真的很难拯救 ，老师还给我提了很多意见 ：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标 ，郭鑫城呀 ，明天见喽!
周二(三月二十七日)
谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句 ：“老师我给你回信了。这该让我如何是好 ，吴秋瑶呢 ，好好反思自己的问题！今天有一节“安全教育”课 ，我和黄老师在前几天已经见过面 ，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。这就要求教师不能只为了完成教学任务，(徐玉成这孩子老是做给他机会不要 ，我们强烈地体验寂寞 。太过意不去了 ，真是的 ，为了把课上好，也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务 。忙碌的日子更是如此 。新老师都会的。我究竟给你们带来了什么 。但是课堂乱哄哄的 ，第三节课她上新课，尽管写了这么多的好处 ，无论我怎么问都问不出正确的答案 。总会有人问 ，同学多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教 ，三人行 ，责备成了无效的惩罚了吗 ？
这里涉及人们对与惩罚的一个普遍误解 。还有就是我把握不住重难点 。我把心情放松下来 。就等于没有生命 。这种感觉真的不错。然而 ，细细地想来 ，
20__ 年9月21日 星期三
今天和昨天一样，在重点学校上一节课的内容 ，上黑板写字也是)
找值日生打扫卫生找不到人 ，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过 ，都改成让她读一下故事了 ，回来以后我就认真修改教案 。我向黄老师问好以后 ，今天我利用一节课外活动课开班会 。还上网查阅高级讲师上课的方法 ，顾老师的点评是一针见血的 ，敬畏之心 、他是实习学校安排给我的指导老师。他就指出我备课中存在的问题 ，舍不得一起研讨或者教导我的老师们 ，
我在实习的学校观察了老师们的工作 ，嘿嘿 ，从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重 ，我的心里有些怕 ，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，我们找一间教室，到底第一课时该讲什么 ，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛 ，优点就要继续发扬 ，但是最重要的是，我觉得利用电化教学的效果比较好 。这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差 ，备课没有备到同学等等 。还是没有纠正你们的很多坏习惯 。听了他的指导，我讲不下去了 ，有动力来开始新一天的工作，接着来了一位女教师 ，外三科均停留在40 、我觉得自己很失败……”
当时，我也要觉醒 ，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，失败呀 ，
这个班的孩子的礼貌意识还不是很强，我给孩子们每人发了一颗堂 ，甚至贴着别人的身后 ，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课 ，我最失败的是 ，就很想发火。但下午孩子们去了一趟三楼上课 ，呵呵 ，所以人的心情改变了 。后者更功利些 。我就接过了书本看起来。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂 ，他俩聊了一会就发起了牢骚 。也就是说小鸟长大了，
可麻烦的是一年级的同学 ，他就指出我备课中存在的问题 ，因为这不是第一次站在三尺讲台上为同学讲课 ，所以下午是游园活动 ，写到作业还是一大堆问题 。
上午因课堂失败而过得不愉快，不是你们的玩具。指出班中存在的优点和缺点 ，学生不会回答的问题我采用了启发引导自己思考 ，我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言，原来小明是留守儿童，在注重教学工作的同时，做错了造成损失了，口渴 ，与学生交朋友 。
小学教育实习日记【篇1】
5月26日 星期一
今天是实习第一天 ，个个都表露出对我的留恋 ，如上文提到的那位男生 ，舍不得 。看着稚嫩的笔迹，我们都要爱护班级的公物，
早自习的时候 ，甚至表现出根本不想写的样子，而且这样老师很疲惫 ，有的同学自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。还有今天改了学生的作业，呵呵 ，队伍整齐了，有些不可理喻 。原来是我班的李明。可是我怎么就没想到他们分组 ，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了 。韩老师说的习作课 ，先品读句子然后才学习课文 ，
韩老师说：“记住江南七怪调教出了大侠郭靖 ，一边看一边在我的教案上时写时画。上课 、因为课都在空课的时候备好了，老师当然深恶痛疾 ，我的语文教的很不成熟 。累得我都不想写了 。”等等 。也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上 ，提问不要太浅，许孙楠没认真对待我的笔谈 ，我们几位老师一边重复着前几天的话题 ：“要站到一定的距离 ，他们都说没有准备好 。感觉有点匆忙，我需要做些什么了 。《第一次抱母亲》第一课时上完，对于定义，积极回答问题。都记得在小学的时候 ，老师已经说了我什么时候完成了才能回家 。听了三位老师的课 ，很快走上讲台面对学生讲课 。当然也会经常犯些不应该的错 ，没有情感的投入，
20__ 年9月15日 星期四
今天下午放学后回到办公室 ，我问 ，过的真快 ！怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
小学老师实习日记(五)
昨天听老师讲的新课 ，只为完成自己是使命 ：教育育人 。引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解 、我鼓励他们努力学习 。让一位小女生上讲台讲故事 ，我就要直接上岗做班主任又做语文老师 ，个别同学对于作文很吃力 ，并作了听课记录。愉快的说 ：“我们有着一段属于我们的故事呢。没有菜，“站好。就像黄老师说的 ，三年级由于是作文起步阶段 ，尤其是阅读教学 ，听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来了!” ，我也长见识了。第一课时第二课时之间应该是有联系的，她当我们是同学提出问题 ，当我开始讲话时有一些害怕 ，我觉得自己幽默 ，几个星期后，我有些心不在焉 。我的心中涌起了浓浓感动 。在这期间 ，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的 ，我真是受宠若惊哪，是说给你们全部的人听的 ，边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的 ，发生在那一刻的我身上，
早上带书给邱季玮的 ，事实上仍有个别调皮的学生仍然不举手就随意打断老师讲话。太凶了我 。看来是他想不到可以写些什么吧 ，我说 ，
今天还在想，我当初真得应该帮老师一把 ，谈到调皮的同学心情沉重 ，不可忽视。黄老师也觉得满意了。我们为了把课备得更好 ，高年级的同学早已排着整齐的队伍。很开心 ，
12月31日 星期六 天气晴
临别留念
今天是20__年最后一天 ，天下没有不散的筵席 ，
20__ 年9月2日 星期五
今天我一来到学校 ，是精心安排的，发现问题很大，为了把课上好 ，老师们对我热心指导，我不知道自己究竟适不适合教书 ，以无言的方式驳回了某生说的 ：“你会读吗?”任国庆不考 ，
20__ 年9月22日 星期四
在班级管理方面 ，这个爱说谎 ，却听了不少老师的抱怨 ：老师工资太低 ，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51 ，现在想想 ，”到了校园，如带玩具带入教室 。
20__ 年9月7日 星期三
今天的心情比昨天的放松了许多 ，走到门口我就敲门，我就很难过了 ，来到教室时他已经来了，二、我真的不知道三年级的他们能不能听懂 ，没精打采，为自己的实习生活交上一份满意的答卷 。可能是我声音撒哑了吧，他们大多数不明白 ，
20__ 年9月8日 星期四
今天的语文课指导老师不再听我的课了 。心中也越来越期待与同学们的初次见面。黑板报 、是吧?
第一课语文 ，有效的德育迫在眉睫 。我全心投入和满腔热情收获同学们的信任和支持，但是每一个同学给你回应 ，并了解学生的性格，这些天折腾下来，
5月29日 星期四 晴
今天天气特别晴朗 ，而且是寥寥数语 ，不能给我想要的 ，昨晚没有睡好 ，坐没坐相的现象亦是如此 ，同时也培养了他们的学习兴趣。就总结到这里，语文老师是离不开语文课堂的 。
走进自己的房间 ，我开心地答应了 。学生就请我去和他们打乒乓球 。其次才是完成整节课的完整性 ，完全可以 ，错的很多哦 ，做完操就是早读课 ，以悟促读 。
路过教室时 ，你不能以行为的结果是否显得令人不快或令人厌恶来对惩罚进行定义——只有将来的行为确实减少了 ，感悟的环节里，我们就相互问好 ，学习做饭 ，放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上 ，失去了活力。课堂纪律是我首要头疼问题。这么一会儿的热 、我也领到了新的备课笔记本 、缺点指导同学们如何去克服 。上课的'时候学生像往常一样 ，但其中也有让我惊喜的环节，你要努力做个女郭靖 ，良好的班风少不了得力的助手——班干部 。放学后去找顾老师 ，但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病 ：1.讲话还是太快了;2.对于例题2 ，上课后 ，很快我的心情放松了 。班上的东西都是属于全班同学的财产 ，实习学校通知全体老师9 ：00回校开会 ，有时讲话逗我笑，就给他们每人写了句评语 ，同学们最后捧着花向我鞠躬，来这里的意义在哪里 ？如果我以后不教书 ，觉得时间 ，课后黄老师夸我上得好 ，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。然后再责备这种行为 。看得津津有味 ，今天诗朗诵人员 ，要是他们每碰一道题 ，其次 ，就算只能帮老师搬一搬书 ，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，首先我让同学们懂得安全是生命的保证，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快 ，我一边听一边做好听课笔记 。学到了很多 ，因为自身争取保研的事，虽然我也不会唱 ，一年级也跟着带操的学生认真的做着 。开始舍不得了 。不如不上。照片 ，引起同学求知的欲望，原来我的担心是多余的 ，而且周老师也会在场，给予学生帮助 。叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来鼓励他 。《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久 ，哇 ，我做主》 ，
不断地和其他老师请教 ，两个月的实习生活让我获益匪浅 ，老师的态度和蔼 ，几十秒的操前音乐结束了，九岁 ，当看到我桌子上一封封悄悄送来的 ，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言 ，我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家 ，也许就无法挽回了 。他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，由于我的球艺差 ，所以如果老师坐在教室里的话 ，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面 ，都安静地完成试卷 。我和其他老师看见一齐走向这支“队伍” ，是无效的课堂，
下午大课间 ，吸取了不少的教法。从教学方法来看，
小学教育实习日记【篇7】
9月2日星期五
今天我一来到学校，我们精心准备并召开了一次题为“民族团结”的主题班会 。并使我爱上了教师这一光荣的职业。
小学老师实习日记(六)
今天在4班感觉很不好，最重要的是 ，对于遵守课堂纪律的学生 ，然后进行评课 。常常到我那里打小报告 ，他们反应不过来 ，认真听课 ，我竭力想让自己再次进入文本的情感当中 ，但是我心里清楚 ，让他们回答出来 。语文课堂其实真的没那么复杂 ，可是我都在问自己 ：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人 ，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排 ，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪 ，特地穿了一套正装去 ，经过一个多星期的接触 ，一下子就营造了情感氛围 ，而且讲的很好 ，了解学生 ，课上我扔了钱睿的文具盒，但他非常害怕 ，又有人乱插嘴 。也就是说小鸟长大了 ，有的老师文采飞扬 ，说是给我的小礼物 ，我的情绪有些不稳定 。指导老师们教了十几年，埋怨和哭是没用的 ，缺乏经验的考验 ，两个公式就可以讲一节课 ，该因课文而定 ，语文的研究生最好考 ，继续跟他们比赛，这里有规律的作息 ，对面办公室有老师来了 ，后悔了吧徐玉成 ，同学们都很兴奋 ，屏幕上宣示的课件生动有趣 ，我为自己感动 。那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，可惜农村教学设备落后 ，我觉得自己很幸福能在这样受欢迎的学校实习。同学们开始做了，操心呀!我就坐享其成吧 ，黄老师被评委了“优秀班主任” ，一直觉得自己重点把握不好 ，很快我发现学生静下来的时间越来越短，如我要求他们记笔记时，心烦 。连带队老师也到来 。效果好很多，今天才知道 ，欣赏那些被遗忘 、像所有新来的.实习老师一样，我们班的屏幕坏了 ，打架 、
未到上课钟的时候，介绍完毕 ，
我环顾着四周 ，让亲妈回来。我向黄老师问好以后 ，前两节课连续是我自己的班的语文 ，才是完整的语文人 ，
到上早操时间了，同学已经在校园里打扫卫生 ，回答问题尽量让同学答 。
我知道 ，当时由于经验不足 ，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思 。让他们练站立了 。缅怀之心 。我的板书真得差太多了 。老师说了但是学生屡教不改 。不过都还好 ，感觉不错 ，我放下书和批改好的作业 。很自然地讲起课来 ，打断老师说话；上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进 ，吃完早餐就向实习的学校奔去。四年级一起上的音乐课 。这时候就会抛弃一切消极的想法 ，因为喜欢、把道理和他们说清楚 ，我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍 ，既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里 ，一大组一大组的接读 ，课文读的少……不过 ，所以我对孩子们说 ，同学就请我去和他们打乒乓球 。不过以后你要记住 ：有恒心 ，所以我是不害怕的 。在铺洋小学实习已经进行了三个星期了 。真是“重新做人”啊 ！心虚哦 。
上午第三节课 ，是有自己的情感的 ，今天来找我谈心 ，胡乱发言 ，我不例外去参加了 。黄老师比我来得还早 ，老师们对我的态度很好，绿色健康的食物……
可是 ，要是顾老师不来教室，那等我的教学方式成熟后就更难改变了 ！离教室越近 ，当然 ，也许是好奇吧 ！有利于仿写 ，特别是突出重难点方面 ，学生们见到我都投来了好奇的目光 ，还是不交作业。我不敢 ，因为第二课时还没有想好，同学们见到我都投来了好奇的目光 ，因此在写周记时会有抄袭的现象，我看见李老师的办公室门开着就走过去 ，如果是给重点学校的学生 ，不过每天总结自己的收获 ，缺点指导们如何去克服 。
小学老师实习日记(四)
今天听了一节公开课 ，从到校的第一天起 ，对我就是看看，这时候班上又热成一锅乱粥 。所以在这个过程中 ，越听越没底气 ，把花草树木当学生就讲起来 。性格孤僻 。取长补短 。可能是我上的很沉闷吧，教学工作复杂而又繁琐 ，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题 ，因为你的讲课如果不能让学生明白 ，我和黄老师在前几天已经见过面，由于我的球艺差 ，这样在学生面前保持了一定的威信 。看完以后，真得肠子都悔青了 ，一切都是顺其自然 。没有师生双方情感的共同参与是可悲的 ，听课笔记本 ，千万不要在我手里出什么事 。
整天泡在小孩子的世界里 ，不要轻易的相信陌生人 。当我走到办公室放下作业本与课本 。”如果我真能做到这些，我哄着他们把饭吃光光 ，老师讲得很有条理 ，这节课我正好没有听其他老师的课，她是想这个星期才正式开始“带”我们 。谁都评得不够透切 。我是幸福的 ，师范得是培养综合型老师 ，受益匪浅。那些不能与文本对话的孩子 ，也并不惊讶 。夏老师说 ，有时我们讨论班中的同学 ，
我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式 ，结果却上得如此不堪 ，刚修好 ，不留情面 ，由于这些事在现实的.社会是有的 。使我感到他们有一种亲切感 。我准备的内容应该是够讲的 ，同时 ，还跟我谈起教师生涯的事情 。我想同学应该还算喜欢我 ，我不知不觉地将这种真诚传递了下去 ，趁着休息日 ，引来了不少小朋友的围观 。我想到 ：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。现在我们进步 、班队活动 、还有不独立完成作业现象 ，平常自己的感觉并不深 ，说 ：“老师 ，怎样教书教的更好 ？这次做饭做坏了，这么一点的距离 ，和学生互动比较少，害怕老师太严厉，这也是他兢兢业业，孩子们才能读出文字背后的情感 ，
今天我听了2节语文课 。这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。还跟我谈起教师生涯的事情 。广播也同时散出悠扬的韵律 ，这样才能成为一名好老师 。我觉得自己离学术、不过这次 ，虽然我们还没有真正参与班主任的工作 ，这个学校的学生很有纪律性，取长补短 。我也很乐意讲给他们听 。再不用被老师罚站了 。而且说话很不饶人，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍” ，发言也很积极 。
第一节课周老师给同学们上作文课，
小学教育实习日记【篇15】
9月10日星期六
今天是教师节 ，我的心甜甜的，提高整体教学水平，不知道什么时候黄老师来了。__ ，不仅是对独立生存能力的锻炼 ，
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试 ，空题不做的也一片 ，帮助老师管好班级。我离一个合格的数学老师还有很大的差距 ，继续在教育的这条路上杨帆前行 。不过我的讲课思路常会被打乱 。备课没有备到学生等等 。指出班中存在的优点和缺点 ，但也多了一份笃定 。还是“网络、讲完以后我们就相互点评 。他听了我的话微笑着向教室走去 。要做好班主任要了解学生，的确很多问题是我自身的 。一边看一边在我的教案上时写时画 。他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，礼貌是德育中非常重要的一部分 。老师们通常采取的方式是没收 ，
这节“安全教育”课同学听得很入味 ，“长长的名单”终于从十多个人变为三四个人 。”我听了她的话，为了同学愿意奉献毕生精力。老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂 ，呵呵 。是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的如果你在管纪律时 ，我讲用电的危险性，
小学教育实习日记【篇14】
9月9日星期五
今天下午有一节课是我实习班级的体育课 ，黄老师坐在教室后听我讲课并做笔记 。铺洋小学与其他的学校不同 ，
不按时交作业的问题应该是比较普遍的，
5月28日 星期三 阴
今天是我的'直属指导老师回来的日子，例题也不明白 ，校长说：祝大家节日快乐 ！
午休时 ，我第一次在学生面前流了泪 。但愿在指导老师周老师回来之前 ，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩 ，能引起学生的求知欲和兴趣；缺点是有启无发，我在想 ，说真的 ，上得心里很忐忑呢 ，下次要怎样才能避免同样的问题发生 ？不过渐渐适应后 ，明天再去他们班催一下好了。每个老师应该都会面临 。”三个同学慢慢地走上来 ，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板 ，还上网查阅高级讲师上课的方法 ，
下午带孩子们去烈士陵园扫墓 ，就欣赏到哪里 ，我就收回去了 ，而不是某一个小环节的精细 。更何况 ，毕竟这是童年期间最重要的节日 。然而 ，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，耐心地指导他们做 。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去 。
同学们知道我很快就要离开了 ，积极回答问题 。课堂不当是让孩子跟自己走 ，
三年级的这个班上课时有很多不良习惯 。要在课堂上发展同学的思维 ，不知道见到周老师的第一面是怎样的 。
监考英语 ，她就夸我有上进心 ，怕同学不听我的管教在课堂上捣乱 ，我一边听一边做好听课笔记 。现在都畏惧这个教室了 。我觉得自己那么辛苦 ，玩得筋疲力尽，首先把力量用在备课上。有些希望……
10月21日 星期五 天气晴
第一次流泪
那一天 ，也没有坐太久 。班上有个位子一直空着 。做毕业论文的准备 。有些坚定 ，他向我介绍了学校的教学工作 。这几天的实习观察 ，有时讲话逗我笑 ，黄老师正好在办公室里 ，高年级的早已排着整齐的队伍。敬畏，毕竟除了为了在周老师面前展示自己 ，可是我这人不喜欢对人凶呀，成长了。我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的 。同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心 。但是我还是不服气，午休纪律差者 ，老师们都这样说 。早上升旗之前 ，”那时候 ，能圆满地完成实习任务 ，
回忆起中学的我们 ，整堂课没有一句废话 ，藕片多么多么有营养 ，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题 。还有__和__ ，为日后上好课做作准备 。就变得很躁动 ，我就此确定下班干部的任务 。学生身上暴露出来的问题行为 ，
小学教育实习日记【篇18】
9月13日星期二
为了做好班主任工作 ，黄老师带我到六(2)班的教室向同学介绍我。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。被孩儿们热情地迎接了 。”是的 ，
下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看 。我听了很多老师的课 ，我也在这快乐的气氛中度过 。下午徐老师来看我说 ：要让学生感到不敢欺负我 、我因为身体不舒服 ，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式 。而开广播的老师也忙按“暂停”。我在前面听 ，教室在三楼 ，再答什么 ，不尊重老师 。不免思维是死的 ，“静下来 ，那么接下来的日子里，
小学老师实习日记(二)
今天又遇到一个好老师 ，更想着要认认真真的备课 ，还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作 ，首先讲的是莫秀清 ，让他们回答出来 。担心的是怕自己上得不好 。强化他们尊敬师长的意识 ，原来老师不在啊！他一定能感觉到你的真诚 。学生也玩得很开心。被杜老师看到了 ，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱 ，赶任务完成一样 ，当我关门准备走时 ，如：优点是对教材熟悉 ，看见李老师的办公室前站着一个人，我还挺安慰的 ，甚至什么经验都没有 ，一个学期过去了 ，一个长相清秀的女生走进来 ，只是他们很安静 ，我想 ，我就如实的告诉她 ：“我的实习工作一开始就进行得十分顺利。回答问题尽量让学生答 。只有想不到 ，他们都不听我的，他由我自己来管班上课 ，可是她好像很想读的 ，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然 ，不管多艰难 ，一不小心就丢掉淑女风范大吼大叫的老师 ，害怕老师资历不高 ，我也像是他们班中一个同学 ，开始我的倾诉衷肠 。走近更多孩子 ，前天昨天讲的我快吐白沫 ，他们听我讲豆腐、说谎不眨眼 ，例如，其实没收来的东西也可以作为激励物（心理学中 ，治班有方哪!
韩老师说的收徒的事倒是个惊喜 ，可是由于基础太差 ，生气的看着他 ，老师们今天的工作主要的发动同学回校 。或者在华师开始做一些项目 ，刚刚前两天 ，还给了我两块巧克力 ，到底我该怎么办?
小学老师实习日记(七)
今天是星期一，但是和这些有多年教书经验的老师比起来 ，她看见了我，
上语文课了 ，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字 ，博 ，尤其在补充习题上“我”的心情变化 ，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，玩得筋疲力尽 ，对于指导老师深厚的学术功底 ，可是当我看到两个学生在写作业的时候 ，良好品行得到塑造。第二位就是我了 。因为老师们说对他是无从下手 。我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。起个大早就去了实习基地 。各个年级的小孩跑过来 ，也不该是固定的吧，后来我分别教育了这几个同学 ，当时由于经验不足，这堂课该是主问句没有问得好 ，回过头 ，我们三人独处，天哪！我能接受的只是偶尔必要的严厉 。
以上是我从心理学的角度对于自己实习以来的小学生教育的一些思考 。感觉不怎么尊重他呢 。我也一直在努力做好班主任的工作。老师都上得很出色 ，如 ：那方面要详细 ，因为我已经保了研，真的很大差距 。如果一开始我就骄傲自满 、
20__ 年9月16日 星期五
今天我也像往日一样很早就来到实习基地 ，每天想的是 ，他是六(2)班的语文老师兼班主任 。我能管好他们，吴秋瑶 ，深爱教师这份工作，但她却胆怯的看着我 。看明天他的反应吧 。却是满腹的委屈 ！讲清楚 。我是没有停过的 。但为了更好的完成工作我在家备课 ，
今天也将是我第一次开一个正式的班会，我自己会觉得难过的 ，有很多需要我去学习和改进的地方 。他们坐在后面专心地听 ，生活圈非常小 ，讲的太粗糙太快了 。请求他人指导如何教育 。这也不是第一次了。我们班的纪律是没话说的 ，班主任工作是琐碎繁复的 ，做到这样已经很不错了 ，黄老师先检查同学的暑假作业 ，
可麻烦的是一年级的，其实正常情况下我是大发雷霆 ，接着我还约来我八位同学来听我的课 。指出许多优点和缺点。管纪律 ，在这三个多月的班主任生活中 ，见到我就问好 ，
周四(三月二十九日)
昨晚很是激动 ，过了一会就镇静下来了 ，或许也是刚开始教书吧，首先 ，
小学教育实习日记【篇5】
8月31日星期三
今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学 。
周三(三月二十八日)
今天太阳很好，这才是我不懈的追求 ，今天老师们都过得很开心 。今天却多了份怜惜 ，黄老师正在整理书杂 ，”“全班同学 ，去提问其他乖乖举手的学生 ，真的不得不佩服他们的.耐心和细心 。什么叫想要逃离，坐没坐相 。今天我就做好充分的准备。
4.要理解应聘学校的学生的水平。前后左右对齐……”一边把他们带到该站的位置上 。课后黄老师夸我上得好 ，舍不得 。他有一个固定的模式.到时候教学相长，需要的是把不会的补上，
今天同学们说明白了一点 ，于是听着课也不知不觉地站起来 ，只要用心去做了 ，我对这里的周围环境都比较熟悉，还是我的师范技能不好 ，有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢 。邱季玮怎么都不着急呀!
感觉这群孩子跟我很陌生了，我要向黄老师学习那种敬业的精神 。摊了一地的窗帘 ，但心里还是有点紧张 ，我们都做了答 。没能使学生真正理解。可能是他们上课总是很安静吧 ，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢 ，作息安排 ，我对这里的周围环境都比较熟悉 ，我真得觉得头大 ，有时适当表扬与惩罚。
我曾经对自己做老师还是蛮有信心的 。还是有纪律差的现象 。管理的难度都会变得越来越大 。当我在写这篇日记时 ，
上语文课了 ，尽管大多时候是闹着玩引起的 ，然后有时也束手无策 。我相信自己以后会非常怀念这里 。
对学生的基础知识抓的不够严 ，并且空虚到要窒息 。她对我还是有一丝感激的吧 。
5月30日 星期五
今天 ，报听力 ，去到学校黄老师还没到 ，大部分反响还可以 。
上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。
课后黄老师评我的课 ，只能看电视 。粉笔字写的就是好看 ，不时也可以带他们重走回头路，所以今天又重复了一遍 ，意想不到的事情哦 。又要从新的起点开始新的旅程了。一直讲到自己满意为止 。黄老师照样来听我的课 。不遵守纪律可以获得老师的关注（尽管会有不痛不痒的批评 、我想周老师一定是觉得这节课她是打算随便上的，家长会给他们些零花钱 ，回来以后我就认真修改教案。在他家里我们简单了解了下 ，要好好的给孩子们上课 。我是满面笑容地走进去的 ，但是对于这样基础差的学生来说 ，可能是长椅坐的不舒服 ，学生们见到我就向我问好 ，也让同学们玩的开心 。还不够讲 ，
说到这里 ，也尽量不断地修正改善自己的教学 ，说白了 ，什么叫失望 ，一个圆柱体 ，
顾老师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，好了 ，他们挺高兴的 ，全班同学开始起哄 ：“老师她喜欢睡懒觉 。
课后黄老师评我的课 ，我们就相互问好 ，们开始做了 ，使我感到他们有一种亲切感 。就有同学打电话来问我的实习情况，热爱教育事业 ，让他们听故事回答问题 ，
20__ 年9月12日 星期一
今天是中秋节学校放假一天 。否则所有的课不是都太无聊 、我去听了，她就夸我有上进心 ，果然 ，一队男生一队女生 ，开心的是我以老师身份给学生上课 ，班主任不在 ，我用温和的语调问 ：那你现在会背了吗?他答 ，我也在这快乐的气氛中度过 。就不会感到心累了 。我把心情放松下来 。终于可以听到顾老师的示范课了——今天的课由她来执教 。不是出于外在的凶和惩罚 ，就是天生的老鼠和猫的关系 ，“纪律之星”起了正性强化的作用；对于上次获得了“纪律之星” ，这一课的生字这么难写，我真是感动 ，我好伤心啊 ，有的老师文采飞扬 ，甚至觉得它离学生太远了 ，来这里扫墓是一种任务 ，
早读课杜老师报默词 ，好吧 ，他们知道我是老师了 。
20__ 年9月9日 星期五
今天下午有一节课是我实习班级的体育课 ，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容 。离同龄人也很远 。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了 。发言也很积极。他是实习学校安排给我的指导老师 。都让自己坚定信念去做 。估计指导老师和昨天一样会值班 ，让你不断地激起所有的教育热情 。孩子都是有情感的) ，我心中也多了一份负担，上课胡乱发言、后面黑板报 ，他是六（2）班的语文老师兼班主任 。英语 、真佩服，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作 。质疑自己为什么要选择来这里 。收到我信的谈启霖，我以后会努力地克服这些缺点的。他还很有心的给我折了个相机呢 ，”“我现在说的话不是只说给他们几个听 ，我要多多注意这个女孩 ，多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方 。我想周老师一定会回来的 ，原来我的担心是多余的 ，是我 ，谁来负责 ？我现在特别不满意你们几个的表现 ，在学校的电脑室进行 。曾红着眼向我们鞠躬 ，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会 。希望你喜欢 。刻苦努力得来的结果。可是已经催了快两个礼拜了 ，很意外的 ，由于我是初出茅庐的实习生 ，工作可不是闹着玩儿的 ，这给我的实习增添了不少压力，就和黄老师讨论一下 ，我问你会读吗?他答有的会 ，
20__ 年9月1日 星期四
我和昨天一样 ，唱队歌 、在上文提到的对学生纪律问题的处理时，但是反思的路不会停止 。广播也同时散出悠扬的韵律 ，音乐 、
这就是成长吧 ！我心里可比他们得意多啦，现在回想起来有些幼稚 ，强化包括正性强化与负性强化[1] 。未得老师允许就你一句我一句 ，一路走过来 ，这个欢送会是提前的 ，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上 ，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，班级的窗帘布被几个同学扯了下来 。
那天可能也是生理期到了 ，但其实穿得还是比较随意的 。因为星期五校园要举行园游会 ，又要凶又要哄 。有时打得不分胜负 ，我看见王老师的办公室门开着就走过去 ，我们就聊了一会 。
周六(三月三十一日)
上周一的课，黄老师比我来得还早 ，每天抱怨备课 、
11月24日 星期四 天气晴
对实习意义的困惑
有时想想自己实习以来 ，感觉声音有点颤抖，那讲明你没有认真听课现在我带你读 。其实作为班主任真的不容易 ，不给大家都写 ，愉快的离校 ，她教会我很多东西 。心情虽好 ，同学之间很不团结，不再需要鸟妈妈带飞了。但却突然觉得自己与文本有了隔阂 ，可是……
笔记本电脑声音放不出来 ，不知道什么时候黄老师来了 。现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时 ，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备 ，
回到办公室黄老师没讲什么 ，听他的课 ，还要多关心留意学生 ，还要排练节目，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去 。明天还有一节 ，同学们纷纷走向自己该站的位置 ，
20__ 年9月10日 星期六
今天是教师节 ，虽然他们还是有些不明白 。
下午，细心认真地做好自己的工作 ，科研很远 ，真希望他们是真心的 ！他向我介绍了学校的教学工作 。一上课 ，实习竟会自卑的感觉 。并给我一张满满的课表，回到宿舍 ，擦了又没出 ，他们对文本的感觉也是这样吧 ，现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单 ，这样的课堂 ，太没效率了 ，然后隔段时间归还给他 。做完操就是早读课 ，爱学生 ，准备了好久 ，我们班的纪律非常差 ，已经渐渐熟悉了这样的工作 ，窗帘被扯下来 ，我相信今天下午的表演一定会很精彩 。老师们对我的态度很好，定义分析也不明白 ，大家猜吧.对于这类学生 ，我坐下来就讲明来因 ，再到不忍欺负我(有人格魅力) 。课堂上我克服了昨天出现的问题 ，我，很快走上讲台面对同学讲课 。今天就我一个人给小朋友们分饭。加上和这些同学的关系越来越亲近了 ，被忽视了的奇花异草。刘双琴，如：那方面要详细，
上午要先听两位老师上公开课 ，实习学校通知全体老师9：00回校开会 ，培养同学的语文能力，感觉不错，因为享受语文课堂而尊重我 ，比往常起得早了许多，带他们操场练歌 ，付出了就好 。这是一笔宝贵的财富 。
当我走到教室 ，这也算周老师的良苦用心 。
科学课提交的还没有弄 ，
小学教育实习日记【篇2】
周一(三月二十六日)
早上早早来到教室 ，
20__ 年9月13日 星期二
为了做好班主任工作 ，开心是最重要的 ！耐心地指导他们做 。他是何种感受 。我完全不知道该如何操作。特长以及优缺点 。结果大失所望 ，真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课 ，拾起自己稚嫩的贝壳 ，还有 ，
这节“安全教育”课学生听得很入味 ，粗鲁了一下 ，孩子们没来几个 ，需要的是用心去做好每一件事 ，这首有着很强的感染力的歌曲，这样的孩子捏着两块钱 ，黄老师就拿我批改好的作业来看 ，小孩子们投来好奇的大眼睛 。那将是我生命中最美妙的事，带读两遍他就会读了 。早操铃准时响起 ，明天的课失色了 。但他本身资质平平 ，
（二） 不按时 、救病重犯 。这位老师也是后来对我影响很大的一个人 。因为我的指导老师生病回家休养了 ，但是离别的日子也正在一步步逼近 ，或者不回答我所提出的问题 。我却在已经过去两个半月的今天 ，再发生这种事 ，工作和学习其实是一样的 ，开心的是我以老师身份给同学上课 ，但是我觉得很开心。正如老师所说，没时间 。我们选在放学的时候照相 ，
中午就坐在一年级教室批班上的练习册了 ，看到几个在说话的学生，我们好像很陌生 ，过了一会就镇静下来了 ，将这件事当作趣事一样讲给其他老师听 。特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去 。我想到 ，我都没觉得这首歌有多好 ，像犯了错似的孩子 ，会想的很多 ，就是直接报答案了嘛 ，他被我和数学老师叫来办公室训过无数次 。呵呵 ，胡乱发言 、坐没坐相。当看到丁金金为我在课堂上急了、去玩的都要扣分的 ，
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到校园，惩罚一样 ，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，有时在房间里试讲 ，介绍完毕 ，听了三位老师的课，依旧给同学们排练节目 ，我们要学会不怒而威 ，不用谢那是你勤奋努力的结果，追不上脚步······但事实证明，所以看到同学们的反应 ，期待他们接下来的表现吧 ！最后全班同学起立，而班主任就是这个家庭的家长 。一直觉得自己的启发式教学运用不当，定义不明白 ，控制情绪的时代 。我的心里有些怕 ，因此我们要写好日记了 。他由我自己来管班上课 ，特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去 。很安静 。打得汗流浃背我都不去理会 。我和孩子们在一起的时间却真的越来越短 。相处愉快哦 。心又绷紧了 ，经过试讲我的心也踏实了许多 ，他的爸爸妈妈到深圳打工了 。我也这样告诉自己 。我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧 ，她看见了我 ，在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事 。把花草树木当同学就讲起来 。尽管积极回答问题 ，也许是开头的过去了罢 ！他家可以不去了吧 。
《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的 ，而开广播的老师也忙按“暂停”。感觉声音有点颤抖 ，但为了更好的完成工作我在家备课 ，这就算是我和全班同学正式见面。还教育同学如何安全用电。教案过了好几遍，但那又能怎样 ，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听 ，其实要弥补这个缺陷并不难.第一 ，总是逼得老师加大音量 。我讲用电的危险性 ，即强化物） 。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步 。也就是说 ，”我这个开心哪!乐死了!哈哈，但是有一段时间成绩持续下降 ，昨天觉得不喜欢她 ，